Nos premières semaines en Grande Section...

Les rituels

Tous les jours, un élève complète le tableau des présents et des absents ce qui permet d’écrire des nombres et de se repérer dans un tableau à double entrée.

Quotidiennement, un élève écrit le prénom du jour ce qui permet de s’interroger sur l’écriture des prénoms des élèves de la classe.

Activités graphiques

Nous nous sommes entraînés à tracer des traits verticaux, horizontaux, obliques ainsi que des cercles avec différents outils. Cet entraînement est important pour le tracé des lettres...

Écriture et tracés des lettres

Sur modèle plastifié avec un feutre effaçable, sur ardoise, sur tablette, en jouant à différents jeux, nous nous entraînons à écrire des lettres, des mots et des groupes de mots ou à reconnaître les lettres de l’alphabet écrites en capitales et en scriptes.

Le petit chaperon rouge

Nous avons longuement étudié l’histoire du petit chaperon rouge et nous avons même réécrit le conte avec nos idées ; cette nouvelle histoire s’intitule "La petite bombe verte" car le personnage principal est une cavalière qui porte une bombe sur la tête pour se protéger en cas de chute...

Sur cette photographie, un élève qui a choisi une illustration du livre, la décrit avec précision afin que ses camarades retrouvent de quelle illustration il s’agit.

Mathématiques

Nous comptons, nous dessinons des figures géométriques, nous partageons un nombre de jetons en parts égales, nous reproduisons des algorithmes...

Nos autoportraits...

Nous avons également travaillé sur le portrait : découverte et analyse de l’autoportrait de Jean Dubuffet & du célèbre portrait de la Joconde peint par Léonard de Vinci, apprendre à dessiner son portrait, travail autour des mots de vocabulaire en lien avec le portrait (cils, sourcils, cou...)...