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Depuis la semaine dernière, nous étudions l’album "Va-t-en grand monstre vert !" d’Ed Emberley.

Nous avons lu et raconté l’histoire plusieurs fois.

Nous avons joué à des jeux. Par exemple, un camarade décrit un monstre (parties du visage, couleurs...) et un autre enfant doit reconstituer le monstre décrit.

Nous avons aussi créé nos propres monstres en pâte à modeler.